Partnerji projekta Simulation of Sustainable International Business (S.O.S. IB) smo se po dolgem času ponovno srečali v živo in sicer v Zagrebu, kjer smo bili prisotni vsi ključni udeleženci projekta. Na dvodnevnem srečanju smo se ozrli na dosedanje dosežke, izvedli drugo interno evalvacijo projekta, naredili načrte za prihodnje diseminacijske dejavnosti in prihajajoče dejavnosti za izkoriščanje rezultatov projekta.

Pedagoška projektna skupina z veseljem prehaja v drugo fazo testiranja SOS IB digitalnega orodja, ki se ponaša z izboljšanimi funkcijami za sodelovanje predavateljev. Na podlagi predhodnega testiranja smo s predavatelji in programerji nekatere funkcionalnosti orodja prilagodili potrebam predavateljev pri skupnem snovanju učnih simulacij in pri mreženju in iskanju potencialnih (mednarodnih) sodelovanj v učnih procesih.

Po spodbudnih informacijah o vplivu razvoja digitalnega orodja in povezanih mednarodnih simulacij na internacionalizacijo partnerskih visokošolskih ustanov so raziskovalci začeli drugi krog intervjujev. Ta faza predstavlja pomemben korak v tekoči študiji, katerega cilj je bolje razumeti spremembe v pogledih in veščinah vključenih razvijalcev vsebin.

Projektna ekipa je zaključila z internim testiranjem SOS IB digitalnega orodja in začenja s prvim krogom testiranja orodja v razredih. Zbrali smo nekaj študentov prostovoljcev, ki sledijo predmetom predavateljev in predavateljic, ki so vključeni v razvoj projektnih rezultatov. Študenti in študentke iz Slovenije, Hrvaške, Armenije, Mozambika, Portugalske in Španije …

Leto po skupnem sestanku v Ljubljani smo se projektni partnerji na mednarodnem Erasmus+ projektu Simulation of Sustainable International Business (S.O.S. IB) sestali v Bolgariji. Tokratni dvodnevni sestanek se je odvijal v organizaciji Varna University of Management (VUM), na njem pa smo partnerji ob pregledu doseženega izvedli tudi prvo notranjo evalvacijo projekta in dela na projektnih rezultatih.

V okviru projektnega rezultata 4, katerega cilj je oceniti vpliv razvoja digitalnega orodja in simulacijskih primerov na internacionalizacijo vključenih visokošolskih institucij, smo pridobili prva zanimiva spoznanja! Raziskovalci iz VŠR in IDOP so zaključili kodiranje prvega kroga intervjujev s pedagoškimi strokovnjaki, vključenimi v razvoj, …